SOLUCIONES TRABAJO DE NAVIDAD 1

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y SOLUCIONES

Actividad	Elementos de la competencia	Criterios de evaluación	Soluciones y sugerencias de corrección
1	• Conocer los elementos matemáticos básicos (distintos tipos de números, medidas, símbolos matemáticos, elementos geométricos…). • Interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones.	MAT1 LC2	Solución • La cifra que ocupa el lugar de las decenas de millón es siete (7). • El 1 ocupa el lugar de las centenas de millón (C. de millón). • La cifra que ocupa el lugar de las unidades de millón es nueve (9).
2	• Utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático. • Adquirir el gusto y el respeto por la certeza y por su búsqueda a través del razonamiento.	MAT1 LC2	Solución Son correctas la primera y la última opciones.
3	• Conocer los elementos matemáticos básicos (distintos tipos de números, medidas, símbolos matemáticos, elementos geométricos…). • Valorar el grado de certeza de los resultados.	MAT1 LC2	Solución 170.099.000 < 170.650.000 < < 171.499.000 < 171.800.000 < < 172.000.000
4	• Interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones. • Aplicar algoritmos de cálculo o elementos de la lógica.	MAT2 LC2	Solución • 25            • 21 • 24            • 30 • 22            • 30 Mínimo exigible El alumno aplica bien la jerarquía de las operaciones, aunque se equivoque en los cálculos simples.
5	• Interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones. • Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral. • Poner en práctica procesos de razonamiento que llevan a la obtención de información o a la solución de los problemas.	MAT8 LC2	Solución 8 x 50 = 400; 400 : 12     c = 33, r = 4 Necesitarían 34 minibuses. 6 x 47 = 282 282 : 12     c = 23, r = 6 Necesitarían 24 minibuses. 45 : 12    c = 3, r = 9 Necesitarían 4 minibuses. Mínimo exigible El alumno resuelve el problema, pero no da la respuesta razonadamente.
6	• Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático. • Aplicar los conocimientos matemáticos a situaciones provenientes de otros campos de conocimiento y de la vida cotidiana.	MAT8 LC2	Solución 8 x 50 + 6 x 47 + 45 = 727 727 x 12 = 8.724 Recaudaron 8.724 €. Mínimo exigible El alumno resuelve el problema, pero no da la respuesta razonadamente.

Actividad	Elementos de la competencia	Criterios de evaluación	Soluciones y sugerencias de corrección
7	• Aplicar algoritmos de cálculo o elementos de la lógica. • Poner en práctica procesos de razonamiento que llevan a la obtención de información o a la solución de los problemas. • Utilizar la actividad matemática en contextos variados.	MAT2 LC2	Solución • 49; M         • 625; A • 216; S        • 32; A • 243; T • 1.000; D • 64; I La palabra es AMISTAD. Mínimo exigible El alumno hace bien los cálculos y la ordenación, pero escribe mal las letras asociadas.
8	• Utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático. • Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático.	MAT2 LC2	Solución • 9 tarjetas. • 10 tarjetas. • 7 tarjetas. • 6 tarjetas.
9	• Conocer los elementos matemáticos básicos (distintos tipos de números, medidas, símbolos matemáticos…). • Aplicar algoritmos de cálculo o elementos de la lógica.	MAT2 LC2	Solución –8 °C < –5 °C < –3 °C < 4 °C –2 °C < –1 °C < 6 °C < 11 °C –7 °C < –3 °C < 9 °C < 10 °C
10	• Interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones. • Adquirir el gusto y el respeto por la certeza y por su búsqueda a través del razonamiento.	MAT8 LC2	Solución m.c.m. (10, 12) = 60 Se volverán a reunir 60 días después. Mínimo exigible El alumno calcula el m.c.m., pero no razona su respuesta.
11	• Poner en práctica procesos de razonamiento que llevan a la obtención de información o a la solución de los problemas. • Aplicar los conocimientos matemáticos a situaciones provenientes de otros campos de conocimiento y de la vida cotidiana.	MAT4 MAT8 LC2	Solución 2 h y 15 min – 34 min = 1 h y 41 min Duró 1 hora y 41 minutos. Mínimo exigible El alumno realiza el cálculo, pero no razona su respuesta.
12	• Adquirir seguridad y confianza ante la información o las situaciones que contienen elementos o soportes matemáticos y hacia su utilización. • Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral. • Utilizar la actividad matemática en contextos variados.	MAT4 MAT8 LC2	Solución 25 min + 12 min y 35 s + + 1 h, 35 min y 40 s = = 2 h, 13 min y 15 s Duraron 2 horas, 13 minutos y 15 segundos. Mínimo exigible El alumno hace el cálculo, pero no razona su respuesta.