SOLUCIONES TRABAJO NAVIDAD 2

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y SOLUCIONES

Actividad	Elementos de la competencia	Criterios de evaluación	Soluciones y sugerencias de evaluación
1	• Conocer los elementos matemáticos básicos (distintos tipos de números, medidas, símbolos matemáticos, elementos geométricos…). • Interpretar y expresar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones.	MAT1 LC2	Solución • 207.800.000 • 320.040.000 • 189.004.000 • 213.107.000
2	• Utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático.	MAT1 LC2	Solución • 3 C. de millón + 7 D. de millón + 5 DM • 4 C. de millón + 9 U. de millón + 7 CM • 6 C. de millón + 5 CM + 4 DM + 6 D
3	• Conocer los elementos matemáticos básicos (distintos tipos de números, medidas, símbolos matemáticos, elementos geométricos…).	MAT1 LC2	Solución • 5 x 106 + 7 x 105 + 2 x 103 • 4 x 106 + 8 x 105 + 3 x 104 • 6 x 106 + 9 x 104 + 7 x 103 + 4 x 102
4	• Utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático. • Aplicar algoritmos de cálculo o elementos de la lógica.	MAT2 LC2	Solución S: 81       A: 10.000       L: 4 T: 64       A: 9               R: 10 10.000 > 81 > 64 > 10 > 9 > 4 La palabra es ASTRAL. Mínimo exigible El alumno calcula y ordena correctamente pero se equivoca al transcribir las letras de la palabra.
5	• Utilizar la actividad matemática en contextos variados. • Poner en práctica procesos de razonamiento que llevan a la obtención de información o a la solución de los problemas.	MAT1 MAT7 LC2	Solución • A (+5, +4); B (+2, +3) • E (–4, –2); F (–1, –5) • D (–4, +5) y E (–4, –2) • B (+2, +3) y C (–2, +3) • C (–2, +3); D (–4, +5); E (–4, –2) y F (–1, –5) • G (+3, –4) y F (–1, –5)
6	• Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático. • Aplicar los conocimientos matemáticos a situaciones provenientes de otros campos de conocimiento y de la vida cotidiana. • Valorar el grado de certeza de los resultados.	MAT1 MAT7 LC2	Solución +6 +5         N M   +4 +3 +2 +1 L                 0             J –6 –5  –4  –3  –2  –1     +1  +2  +3  +4  +5  +6 –1 K  –2 –3 –4 –5 –6

Actividad	Elementos de la competencia	Criterios de evaluación	Soluciones y sugerencias de evaluación
7	• Poner en práctica procesos de razonamiento que llevan a la obtención de información o a la solución de los problemas. • Aplicar algoritmos de cálculo o elementos de la lógica. • Utilizar la actividad matemática en contextos variados.	MAT8 LC2	Solución m.c.d. (60, 40) = 20 60 : 20 = 3; 40 : 20 = 2; 3 + 2 = 5 Enviarán 5 cajas, en cada caja habrá 20 componentes. Mínimo exigible El alumno hace los cálculos pero no razona su respuesta.
8	• Adquirir seguridad y confianza ante la información o las situaciones que contienen elementos o soportes matemáticos y hacia su utilización. • Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático.	MAT5 LC2	Solución Suma                             Resta
9	• Conocer los elementos matemáticos básicos (distintos tipos de números, medidas, símbolos matemáticos, elementos geométricos…). • Valorar el grado de certeza de los resultados.	MAT5 LC2	Solución • El ángulo mide 220°. • Verifique que los alumnos trazan el ángulo correctamente.
10	• Poner en práctica procesos de razonamiento que llevan a la obtención de información o a la solución de los problemas.	MAT2 MAT5 LC2	Solución • 52°       • 17° 10´ • 65°       • 99° 20´
11	• Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral. • Aplicar los conocimientos matemáticos a situaciones provenientes de otros campos de conocimiento y de la vida cotidiana.	MAT8 LC2	Solución 2 h, 32 min y 48 s + 3 h, 21 min y 57 s = = 5 h, 54 min y 45 s 3 h, 21 min y 57 s – 2 h, 32 min y 48 s = = 49 min y 9 s Tarda en total 5 h, 54 min y 45 s. Tarda 49 min y 9 s menos en cruzar el primer país.
12	• Adquirir seguridad y confianza ante la información o las situaciones que contienen elementos o soportes matemáticos y hacia su utilización. • Utilizar la actividad matemática en contextos variados.	MAT8 LC2	Solución 27.250 : 250 = 109 87 + 95 = 182 109 x 182 = 19.838 El coste total fue 19.838 €. Mínimo exigible El alumno hace los cálculos pero no razona su respuesta.